శ్రీమతి సుభద్ర భగత్
నేపథ్యం: వైద్య విద్య అనేది గ్రాడ్యుయేట్లను ఆరోగ్యాన్ని ప్రోత్సహించడం మరియు జబ్బుపడిన వారి సంరక్షణ కోసం సిద్ధం చేయడం కోసం ఉద్దేశించబడింది. వైద్య విద్యార్థులలో మానసిక ఆరోగ్యం బలహీనంగా ఉందని దేశవ్యాప్తంగా నివేదించబడింది. నేపాల్ వైద్య విద్యార్థులలో మానసిక అనారోగ్యానికి సంబంధించి తగినంత సమాచారం లేదు. ఈ అధ్యయనం యొక్క ప్రధాన లక్ష్యాలు బిరాట్నగర్లోని NoMCTH అండర్ గ్రాడ్యుయేట్ వైద్య విద్యార్థులలో నిరాశ, ఆందోళన మరియు ఒత్తిడిని అంచనా వేయడం. మెటీరియల్స్ మరియు మెథడ్స్: 1వ సంవత్సరం మరియు 2వ సంవత్సరం విద్యార్థులతో సహా అధ్యయనం కోసం వివరణాత్మక క్రాస్ సెక్షనల్ రీసెర్చ్ డిజైన్ని స్వీకరించారు. నమూనాను సేకరించడానికి స్ట్రాటిఫైడ్ యాదృచ్ఛిక నమూనా సాంకేతికత ఉపయోగించబడింది. డిప్రెషన్, స్ట్రెస్ & యాంగ్జయిటీ (DAS) స్కేల్ ఉపయోగించబడింది మరియు డేటా సేకరణ కోసం స్వీయ-నిర్వహణ ప్రశ్నాపత్రం పద్ధతి ఉపయోగించబడింది. డెమోగ్రాఫిక్ వేరియబుల్స్కు సంబంధించిన అదనపు ప్రశ్నలు కూడా అధ్యయనంలో చేర్చబడ్డాయి. సోషల్ సైన్సెస్ SPSS వెర్షన్ 23 కోసం స్టాటిస్టికల్ ప్యాకేజీపై డేటా విశ్లేషణ జరిగింది.