కన్లప్రుక్ పోల్సోర్న్, జుథామస్ సింగ్చైనారా, ఆచార సోచలెర్మ్, మరియు తోన్సకుల్ టోనీ శాంటిబూన్
వినికిడి లోపం ఉన్న విద్యార్థుల శారీరక కార్యకలాపాల అవసరాలను తీర్చడానికి అనువైన మరియు స్థిరమైన సృజనాత్మక శారీరక శ్రమ రూపాలు రియాక్షన్ టైమ్, కంటి పనితీరు మరియు బాడీ మూవ్మెంట్ టెస్టర్లను ఉపయోగించి మొబైల్ ఫోన్ల ద్వారా లొకేషన్లను లక్ష్యంగా చేసుకోవడానికి పాఠశాలల్లో శారీరక శ్రమలలో పాల్గొనే ముందు మరియు తరువాత వారి అంచనా వేయబడ్డాయి. బధిరులను పోల్చారు మరియు పాఠశాల డైరెక్టర్లను ఇంటర్వ్యూ చేశారు. ఆరు రీజియన్లలో 6-స్కూల్ ఫర్ ది డెఫ్ నుండి 255 మంది బధిర విద్యార్థుల నమూనా పరిమాణానికి అనుభావిక పరిమాణాత్మక డేటాను రూపొందించండి. సాధారణ విద్యార్థుల నేపథ్యం నివేదించబడింది. ఫిజికల్ యాక్టివిటీ నీడ్ ప్రశ్నాపత్రం (PANQ)తో విద్యార్థుల అవగాహనలు అంచనా వేయబడ్డాయి. 9 వారాలలో సిక్స్-ఫిజికల్ యాక్టివిటీ ఫారమ్లు ముందు మరియు తరువాత పోల్చబడ్డాయి. మొబైల్ ఫోన్ల ద్వారా ఐ-టు-బాడీ మూవ్మెంట్ రియాక్షన్ టెస్టర్ను పరీక్షించారు. పాఠశాల డైరెక్టర్లను ఇంటర్వ్యూ చేశారు. దిగువ సెకండరీ స్థాయిలో పురుషులు మరియు స్త్రీలతో సహా 255 మంది చెవిటి విద్యార్థులకు 9 వారాలలో ఆరు శారీరక శ్రమ నమూనాలు సృష్టించబడ్డాయి. సమూహ ఆటలు మరియు అథ్లెట్గా మారడానికి శిక్షణ వారి అవసరాలకు అనుగుణంగా శారీరక శ్రమ నమూనా అభివృద్ధి. వారి శారీరక శ్రమకు ముందు మరియు తరువాత మధ్య పోలికలు ఆరు ప్రమాణాలలో మొబైల్ ఫోన్ల ద్వారా కంటి శరీర-కదలిక ప్రతిచర్యతో పరీక్షించబడ్డాయి, గణనీయంగా తేడాలు ఉన్నాయి. హృదయనాళ వ్యవస్థ, కంటి మరియు మానసిక ఆరోగ్యానికి సంబంధించిన టీనేజ్ సంవత్సరాల ప్రభావాలు విస్తృతంగా ఉన్నాయి. శిక్షణ థాయ్ బాక్సింగ్ అనేది సాంప్రదాయ థాయ్ యుద్ధ కళగా పిడికిలి, మోచేతులు, మోకాలు మరియు బేర్ పాదాలలో సమతుల్య సమస్యలతో కూడిన సమూహమైన శారీరక శ్రమకు మినహాయింపు. చెవిటి విద్యార్థుల కోసం సృజనాత్మక ఉద్యమ కార్యకలాపాల్లో పాల్గొనడాన్ని ప్రోత్సహించడానికి తల్లిదండ్రుల ప్రమేయం మరొక ముఖ్య అంశం. టీనేజ్ వినికిడి లోపాల అభివృద్ధికి శారీరక శ్రమ (PA) ముఖ్యమైనది. PAకి ఇప్పటికే ఉన్న శారీరక శ్రమ కార్యక్రమం ఇతర రకాల వైకల్యాలు ఉన్నవారి కంటే శారీరకంగా చురుకుగా ఉండే PAలో అధిక స్థాయి భాగస్వామ్యాన్ని చూపించింది.