బ్యూ లీఫ్, లారీ యుల్ మరియు షానా ముర్రే
క్రీడా ప్రదర్శన సమయంలో అథ్లెట్లు పనితీరు ఫలితాన్ని ప్రభావితం చేసే ఒత్తిడి స్థాయిలను ఎదుర్కొంటారు. ప్రదర్శనకు ముందు ఆచారాలు మరియు/లేదా అభ్యాసాలు వ్యక్తిగత అథ్లెట్లలో మారుతూ ఉంటాయి మరియు ప్రదర్శన సమయంలో దృష్టి సారించే వారి సామర్థ్యంతో అథ్లెట్కు సహాయపడతాయి. గైడెడ్ ఇమేజరీ, పనితీరును పరిశీలించడం మరియు స్పోర్ట్-నిర్దిష్ట పవర్ స్టేట్మెంట్లు వంటి మానసిక తయారీ వ్యాయామాల ద్వారా ఆటగాళ్ళు పరధ్యానాన్ని నియంత్రించే సామర్థ్యాన్ని సాధిస్తారు. ప్రస్తుత అధ్యయనంలో పాల్గొన్న క్రీడాకారులు అమెరికన్ కాలేజియేట్ హాకీ అసోసియేషన్ (ACHA)లో పోటీ ప్రదర్శన క్లబ్ లీగ్ అయిన జట్టులో సభ్యులు. 40 హాకీ నిర్దిష్ట పవర్ స్టేట్మెంట్లతో కూడిన రికార్డింగ్ యాదృచ్ఛికంగా జట్టులోని 10 మంది సభ్యులకు స్వతంత్ర మూలం ద్వారా కేటాయించబడింది మరియు ఇతర 10 మంది సభ్యులు అథ్లెట్ను వారి సాధారణ పూర్వ-ప్రాక్టీస్ రొటీన్లో కొనసాగించమని కోరుతూ రికార్డింగ్ను స్వీకరించారు. అథ్లెట్లు ప్రాక్టీస్కు ముందు నేరుగా రికార్డింగ్ను వినాలని సూచించారు మరియు తరువాత పరిశీలించారు. ఒక ప్రత్యేక సందర్భంలో పాస్ కంప్లీషన్/అసంపూర్తి మరియు గోల్ కంప్లీషన్/అసంపూర్తి ప్రీ-ట్రీట్మెంట్పై డేటా సేకరించబడింది మరియు చికిత్స వర్తించిన తర్వాత డేటా సేకరణ పునరావృతమవుతుంది. చికిత్స పొందుతున్న అథ్లెట్లలో గోల్స్ మరియు పాస్ల పూర్తి పెరుగుతుందని మరియు చికిత్స చేయని అథ్లెట్లలో ఫలితాలు ముందుగా చికిత్స చేసిన ఫలితాల్లోనే ఉంటాయని అంచనా వేయబడింది. సేకరించిన డేటా ఫలితాలు చికిత్స పొందిన అథ్లెట్లలో ఉత్తీర్ణత మరియు లక్ష్యాన్ని పూర్తి చేయడంలో సానుకూల ధోరణిలో ఉద్దేశించిన ఫలితానికి ముఖ్యమైన సంబంధాన్ని చూపుతాయి. చికిత్స పొందని అథ్లెట్ల ఫలితాలు ఉద్దేశించిన ఫలితం వలెనే ఉన్నాయి, చికిత్సకు ముందు గణాంకాల నుండి తీవ్రమైన విచలనం.